宁静孕育生命的精彩

宁静孕育生命的精彩

88届校友  罗勇胜

【作者简介】罗勇胜，男，江西信丰人。大学学历。武汉大学毕业后从事IT业，现任教于顺德职业技术学院，致力于外语习得沉浸系统（immersion system for foreign language acquisition）的研发。

好久没回，不知道母校是什么样子了。

20多年前我读书时，教学楼是两层的，好几个教室一排，有长长的走廊。高三时我们1班在二楼的东侧，课间大家就在走廊上嬉闹，或者倚着栏杆，看着楼下来来往往的女生。那时流行紧束大腿的喇叭裤，清凉的薄衫透出白色内衣的轮廓；一头黑发，用丝稠做的发带扎成马尾巴，在无数目光的追逐中摇曳生姿。

课室边，是一片松树林，更远处，种着一些合欢树。晚饭后，轻快的时光开始了，大家散在林子四处，或独自执书而读，或三五成群闲聊，或玩一些小游戏。直至夕阳西下，树影渐长，楼影倾覆，夜幕慢慢合拢，教室次第亮灯，灯光从教室的大窗户照出来，大家才三三两两回到座位自修。

那时每个班近70人，很挤，座位一直排到墙脚。课桌上大都堆满了书，尤其是女生，堆得像个长城似的，似乎想压平课桌上好几届学长们的印象派画作。但是很遗憾，高考时竟然没有一个女生考上了大学。

多年来一直有同学问我：为什么很多人整天读书不见进步，而你吊儿郎当还考个第一？2011年1月，刘明海老师来我工作的地方走访，还特地交待我要分享一下自己在母校时的读书经验。

其实读书状态最好的时候，是初中。初中时，少不更事，一心向学，想着学成做大事（虽然现在也没有做成什么大事）。当时随父亲住县委大院，早出晚归。在校悉心听课，回来好好做作业，常常为一道数学题殚思竭虑，做到深夜。多少次，想躺在床上思考，却不知不觉睡着了，睁眼看时，灯还亮着，外面已是大白天。常参加比赛，赛完后也不管，拿了名次也不知道，大都是同学告诉我：“罗勇胜，你拿了三等奖”，“罗勇胜，你一等奖呢”。什么比赛都参加，语文、数学、物理、化学、地理等等，拿奖都拿到手软了。不过，基本都不在意，以读书为乐。

后来上了高中，初始还是以读书为乐，但渐渐地血管里的激素多起来了，初三一个暑假长了8厘米，初中坐前三排，高一就坐到最后一排了。人也变得不安份起来，眼睛爱追女孩子了。高三的时候，已无心向学，常做的一件事，就是倚在教室走廊的栏杆上，眼睛盯着校门，等着她的出现。我渐渐远离了好学的朋友，和那些不好学的同学混在一起了，打球取乐，游山玩水，迟到，旷课，和无名氏的墓碑合影，……，给老师们呈现了一个不可思议的罗勇胜，引得众老师纷纷苦口婆心，劝我回头。有一次中午下课，人流如织走向饭堂，班主任黄成良老师装着不经意地来到我身边，边走边教导我，结果不但无效，我还说出了中学时代我最硬气的话：“我爸爸都管不到我，你们还管什么？”

在一个起风的夜晚，我约了她，走过校园围墙外那条长长的路，一直走到校园西北边那片大树林。曾经无数个下午，我站在那里，远远地望着她走过田野里迤逦的小道，消失在屋村的竹林里。她说了一句无数师长对我说过的话：“你考不上大学，会后悔一辈子的。”要知道，那时上个本科并不容易，我们那一届，最终好像只有16人。9点多我回到借居的教工楼四楼宿舍，天下起了大雨，我就听着劈里叭啦的雨声写了一首诗，大意是她不爱你呢，你要努力，这是人生的分水岭。正写着，同室罗照辉回来了，隔壁同班的肖向泽也回来了，雨打湿了他们的衣裳。这时离高考还有一个月。

呵呵，多情的少年，迷茫的青春，叛逆的行为！现在的我，偶尔扪心自问：假如我高三安静地读书，是不是像有的老师说的，全国的大学任我选呢？假如十七岁可以重来，我是不是可以安静地读书呢？

回顾中学时光，我那个高考第一，首先是运气，当时很多人学得比我好；其次是我高三以前，安静地学习，学得很好，根基牢靠，当然这也要感谢众多老师对我关照有加；最后就是考试的时候，我没紧张，我无所谓，想着考不好就回炉算了。

学习的方法有很多，对于青春期的大男孩大女孩，我想最重要的，是宁静，宁静才可以致远。志存高远，以学为乐，不关心名次，不在意功利，不为大学折腰，静静地学，安心地学，花二十个小时解一道题，怎么会学不好呢？女生为什么学不好？很多女生心不静啊，人在，心不在，人欲静而心不止。很多男生也一样，像高三的我，血管里流着太多的激素，梦里翻腾着太多的绮思，看着眼前的教本，魂游天际，怎么学得好呢？

二十多年过去了，回想走过的人生，其实那些个第一，那些个不及格，那些个100分，并不像大家想象的那么重要，一切都是浮云，一切随风而逝。让我们走远的，是洞察世事的思想，是我们那颗宁静的心。所以，我们要好好学习，天天向上，学不好，要想办法；但是也不必为考试神魂颠倒，要死要活，百年人生，那只是一小段过程而已，绝对不像我们早前想象的那么重要。

怎样才能宁静呢？作为一个过来人，作为一个大学老师，我提供一些小小的建议：和志同道合的同学结成学习小组，最好小组里男女生都有；学习张弛有度，除了学习，小组可以一起散步、打球、游戏、登山、郊游、野餐、远足等等；学习有计划有步骤，先紧跟教学进度，做好预习复习和作业，学有余力再扩展；每次学习内容不要太多，理解透彻就好，哪怕一天只做一道题；感觉有些烦的时候，做一些剧烈的运动；偶尔想一想，自己的梦想是什么。

总之，青春的我们，唯有宁静的心，才可孕育生命的精彩。