关于参加2012年第十届全国中学生水科技发明比赛的通知

写在前面的话：

1、信丰中学已成为全国100所水科技项目试点学校之一；

2、为丰富广大中学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，望同学们积极参加，老师们给予精心指导，将自己最好的作品展示出来，为自己争得荣誉，为学校争得光彩；

3、特别说明：2012年第十届水科技发明比赛教育部将参与其中。

附：通知如下：

2012年第十届全国中学生水科技发明比赛暨

斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛细则

一、参赛条件

凡20岁以下（1992年4月27日以后出生），在校中学生个人或团体（不超过4人）均可参赛。

二、报送方式

1.将参赛项目、参赛登记表和项目报告电子版发送至指定邮箱：shuikeji@vip.qq.com。邮件主题以如下形式标注：所在省（如山东）+姓名+参赛类别（A/B/C）+所在年级。

2.将书面报告、介绍项目的视频材料（参加水科技发明类比赛的项目限时10分钟，包括2分钟的英文介绍；参加水资源调查类或水环境知识普及宣传类比赛的项目限时8分钟）、相关图片、参赛登记表报送组委会。

3.请参赛者严格按照截止日期报送作品，逾期将视为无效。

4.未通过初选的作品将不再通知作者本人。

三、截止日期

参赛项目及参赛登记表以Email或邮寄的方式直接报送组委会。报名截止日期为2012年月4月27日（以邮戳为准）。

四、报送要求

1.    内容要求：

A水科技发明类

围绕本地区水资源（如海洋、江河、湖泊、水库、河道、池塘、沼泽等）保护、节约等方面的科技发明项目，具体包括：

对水资源开展科学调查活动，并提出对其进行有效利用和管理的设想及方案；

水环境的生态修复方案研究及发明；

净化生活污水及工业废水的研究及发明；

节约和循环利用生活用水的研究及发明；

节约和循环利用农业用水的研究及发明；

对水体及污染源治理的研究及发明；

对水源匮乏地区的节水发明；

在生产过程及日常生活中，减少用水量的设计及实施方案；

其他保护、节约水资源的研究及发明。

B水资源调查类

围绕本地区水资源的保护、节约等方面的社会调查活动项目，具体包括：

对本地区城市居民社区或学校用水状况的调查

对本地区企业工业用水状况的调查

对本地区农业用水状况的调查

对周围人群（如亲属、同学）生活习惯用水状况的调查

对本地区总体水资源状况的调查

C水环境知识普及宣传类

围绕本地区水资源保护进行的环境知识普及宣传项目，具有良好的创意和产生广泛的社会影响。

2.报送要求：

所有参赛学生按指定报送方式上报一份书面材料及多媒体光盘电子材料，并且可根据自身情况制作项目展示材料。包括：

一份说明该项目并配有图示（数据图、图纸或照片）的A4纸、单面打印的报告，不超过20页，其中图示不超过6页，打印格式统一采用仿宋体、4号字、单倍行距。

提供一份说明，介绍从教师、父母、专家等有关方面得到的对该项目的支持帮助。

参加水科技发明类（A类）比赛的项目若已经应用，请提供相应的资料，包括图片、文字、新闻报道、应用的案例、获得的效益等。

3.其它注意事项：

参加水科技发明类（A类）比赛的学生应具备一定水平的英语口语能力，并随报送材料提交一份不超过两页的英文项目介绍；

参考文献要真实、可靠，有据可依；

项目方案要操作性强、且有较为广泛的推广价值。

五、颁奖活动

组委会将于2012年5月下旬组织专家评审，拟于2012年7月中旬举办颁奖仪式及水科技夏令营活动。参加颁奖活动的获奖学生、优秀指导教师及优秀组织单位将于2012年5月底获取通知。

六、奖励办法

为对参赛学生、指导教师和组织单位进行表彰及鼓励，奖项和奖励设定为：

◆水科技发明类

特别奖  1名

高中组：一等奖2名、二等奖10名 、三等奖20名、优秀8名

初中组：一等奖2名、二等奖10名 、三等奖20名、优秀8名

奖励办法：

特别奖：奖杯、获奖证书

一等奖：奖杯、获奖证书

二等奖：获奖证书、环保纪念品

三等奖及优秀奖：获奖证书、环保纪念品

◆水资源调查类

特别奖  1名

一等奖2名二等奖5名  三等奖10名  优秀奖15名

奖励办法：

特别奖：奖杯、获奖证书

一等奖：奖杯、获奖证书

二等奖：获奖证书、环保纪念品

三等奖及优秀奖：获奖证书、环保纪念品

◆水环境知识普及宣传类

特别奖  1名

一等奖2名  二等奖5名  三等奖10名  优秀奖15名

奖励办法：

特别奖：奖杯、获奖证书

一等奖：奖杯、获奖证书

二等奖：获奖证书、环保纪念品

三等奖及优秀奖：获奖证书、环保纪念品

本届比赛共评选优秀指导老师若干名、优秀组织单位若干个

奖励办法：

优秀指导教师：表彰证书、环保纪念品

优秀组织单位：表彰证书、环保纪念品