信丰中学“永远热爱党 永远跟党走” 主题教育实践活动实施方案
为贯彻落实上级党委“永远热爱党 永远跟党走”主题教育实践活动相关要求，切实加强理想信念教育，发扬革命老区优良传统，引导全校广大师生铭记党恩、紧跟党走，扎实苦干，争创一流，在教育教学中勇当先锋，以优异成绩迎接党的十八大召开，以昂扬的状态落实党的十八大精神，决定在全校开展“永远热爱党 永远跟党走”主题教育实践活动。特制定如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定永远热爱党、永远跟党走的信念，弘扬伟大的苏区精神，贯彻落实县委、教育局党委相关工作要求，努力办好社会需要、充满活力、人民满意的教育，为加快建设创业、宜居、平安、生态、幸福和美新信丰，全力推进赣南苏区振兴发展作出应有的贡献，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开，以实际行动贯彻落实党的十八大精神。
二、领导小组
学校党总支成立“永远热爱党 永远跟党走”主题教育实践活动领导小组，由校党总支书记蒋新民任组长，其余党总支委员任副组长，各党支部委员、各科室负责人为成员。领导小组办公室设在行政办公室，负责活动的组织协调。
三、目标任务
（一）坚定理想信念。加深广大师生对中国共产党历史的了解，增进对党的深厚感情，传承赣南苏区优良革命传统，牢固树立永远热爱党、永远跟党走的坚定信念。
（二）加快振兴发展。教育引导学校广大党员干部、师生增强铭党恩、谋发展、促振兴的使命意识、责任意识，弘扬苏区精神，推动《若干意见》全面贯彻落实，立足岗位、创先争优，加快实现信丰振兴发展。
（三）促进社会和谐。加强学校广大党员干部、师生道德教育和民主法制教育，做好新形势下教育工作，打造和谐校园，为推进信丰振兴发展营造良好环境。
四、活动内容
（一）学习宣讲《若干意见》和党的十八大精神。
1、召开专题学习会，明确《若干意见》出台的重大意义、政策措施、发展前景等。
2、开展专题讨论，专题学习党的十八大精神。
3、开展广泛的学习宣传活动，利用横幅标语、校园广播、宣传栏、板报等宣传十八大精神。
4、组织全校广大教职工，结合本职工作，认真思考，积极撰写十八大精神学习体会文章。
5、通过业余党校在学生中宣传、学习。
（二）重温入党誓词，开展“对党说句心里话”活动。
在广大党员中开展重温入党誓词活动，组织开展“对党说句心里话”活动，人人“向党说句感恩的话”、“
（三）举办高效课堂改革“优秀教师”、“优秀班主任”“星级学生”事迹展。
为营造尊师重教氛围，学习宣传学校先进个人事迹，展示学校标兵风采，树立典型，形成学习典型，争当先进的氛围，在庆祝第二十八个教师节期间，举办学校高效课堂“优秀教师”、“优秀班主任”“星级学生”典型事迹风采展示活动。
（四）加强学习教育，举办征文、竞赛等活动。
1、结合《赣州市农村中学生党的基本知识教育简明读本》的学用，开展知识竞赛活动。为加强党章、党史、苏区历史和《若干意见》等的学习，学校将组织、开展知识竞赛活动。
2、举办教师《我的教书育人故事》师德征文比赛，并选送优秀征文参加县教育系统《我的教书育人故事》师德征文比赛。举办学生“永远热爱党 永远跟党走”征文比赛，并选送优秀作品参加全县“永远热爱党 永远跟党走”征文比赛。
3、举办红歌演唱比赛。
结合建党九十一周年大背景，举办“唱响红歌，永远跟党走”校园红歌大赛，唱响近一百年来不同时期的风格特色及时代主题，增强广大师生的政治责任感及历史使命感。
4、“知党情、铭党恩”，利用课外活动时间，组织学生观看纪念党诞辰九十一周年的影片。
5、组织广大党员参加县廉政书法比赛。
（五）为党、校争光添彩，推动振兴发展。
1、实施“基层党组织提升工程”。
按照“基层组织建设年”活动的要求，在学校深入开展“五个好”先进党支部及党员“五比五看”争创活动，做好党员示范承诺活动，加强党员队伍建设，整体提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
2、开展“我为振兴发展做件事”活动。
组织学校志愿服务队进社区，进行党的知识、理论宣传，结合绿色校园建设活动，为振兴发展做实事。
3、开展“争优创先、敬业爱岗”主题活动
以“争优创先、敬业爱岗”为主题，举行“学案导学 小组合作”课改名师教学沙龙，鼓励广大师生服务学校中心工作，在学校高效课堂改革中积极探索，敢于实践，在改革的浪潮中成就自我，推动学校的全面发展。
五、有关要求
开展“永远热爱党 永远跟党走”主题教育实践活动，是新形势下加强理想信念教育、推动赣南苏区振兴发展的重大举措。各支部、各部门、广大党员要切实提高思想认识，创新工作思路，妥善处理开展主题教育实践活动与其它工作的关系，使之与教育教学工作、赣南苏区振兴发展等工作融为一体，互促共进，使主题教育实践活动取得良好成效。
信丰中学党总支
- 上一篇：信丰中学党总支学用《读本方案》[ 09-25 ]
- 下一篇：我校召开“两个永远”主题教育实践活动推进会[ 10-17 ]
